понедельник, 18 ноября 2013 г.

Юбилей "Светунца" в Челябинской публичке.


СВЕТУНЕЦ
Ходят ветры вечерние кротко.
Гнутся травы от росных колец...
Новый месяц обрамился четко, -
Наполняйся огнем, светунец!
Восходя из росистой низины,
Из простора лугов и полей,
Зачерпни свет серебряно-синий
И обратно на землю пролей!
И замечутся тени в тревоге,
Ослепленные острым огнем,
И никто не собьется с дороги
В неподкупном свеченье твоем.


Вячеслав Богданов

(1937—1975)

Прочитать об этом поэте, имя которого отражено в названии литературного клуба можно здесь:

Областной литературный клуб "Светунец” в ЧОУНБ торжественно отпраздновал 35-летие своего создания. Его творческая лаборатория начала действовать в далёком 1978 году. В тот год Публичка отмечала своё восьмидесятилетие. Руководитель литературного клуба Олег Николаевич Павлов.

Олег Павлов - поэт, прозаик, член правления Челябинской областной писательской организации. Его литературная деятельность отмечена победой в конкурсе имени Константина Нефедьева и Государственной премией Челябинской области. Недавно к этим наградам добавилась еще одна - Южно-Уральская литературная премия. 

Олег Николаевич Павлов, редактор газеты "Творческий союз” и литературно-краеведческого журнала для детей "Подорожник”.

Центр чтения Челябинской Областной Универсальной Научной библиотеки сердечно поздравляет творческий клуб "Светунец" с юбилеем.



Коллаж из фотографий членов клуба "Светунец" разных лет.


Издания авторов клуба и
 интерактивная Литературная карта Челябинской области

  







Руководитель Центра чтения Наталья Степановна Шмидт готовится выйти с приветственным словом к участникам мероприятия.




четверг, 17 октября 2013 г.

Автопробег в поддержку чтения


Ах, дорога, дорога,Знакомая синяя птица!
Мне давно полюбилась
Крутая твоя полоса.

Руководитель Центра чтения Наталья Степановна Шмидт отправилась в автопробег вместе с издателем Мариной Волковой в автопробег, посвещённый продвижению книги и чтения.
Это дальняя командировка с 13 по 27 октября. В программе командировки:
- выступление на семинаре библиотечных работников "Нестандартные способы продвижения книги и чтения" в городе Тольятти
-участие в празднике книги в Ульяновской области
- Международные общественно - научные чтения в Минской областной библиотеке имени А. С. Пушкина. "Перекличка веков" 
Первые фото с сайта Марины Волковой http://mv74.ru/



 

Что такое доброта?


Чем же нам развлечь ТАКИХ детей? Что им показать и как провести викторины, чтобы им было несложно отвечать на вопросы и в то же время дать ребятишкам подвигаться и поиграть? Такие вопросы мучили нас перед мероприятием с детьми из  интерната для детей больных сколиозом. Дети прибыли к нам из Ленинского района со своей учительницей Прохоренко Галиной Николаевной. Это учащиеся первого класса коррекционной школы № 4 http://shkola174.ru/firms/%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82-%E2%84%964-%D1%87%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA-%D0%BE%D1%82%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D1%8B/. Мы постарались, чтобы ребятам было интересно, но и чтобы они получили какие-то знания о книгах, другой печатной продукции и о библиотеке. Мы провели мероприятие «О доброте и дружбе», с показом буктрейлера по книге Вики Майрон «Дьюи - кот из библиотеки, который потряс весь мир»,

 ролик о диких и домашних кошках, презентация детских журналов «Мурзилка», «Костёр», «Весёлые картинки». А в конце мы поставили мультик - караоке из песен «Хорошо бродить по свету» из мультфильма про поросёнка Фунтика и «Доброта» детской группы «Барбарики».



Зажигательный танец о доброте


Книги - малютки на руках


Колупаева Т. В. демонстрирует книжную миниатюру




КИБО в Центре временного содержания детей.


Человек, действительно уважающий человеческую личность, должен уважать ее в ребенке, начиная с той минуты, когда ребенок почувствовал свое "я" и отделил себя от окружающего мира.

Д. Писарев.
 В рамках Постановление Правительства Челябинской области от 16 ноября 2011 года № 405-П «Об областной целевой Программе профилактики преступлений и иных правонарушений в Челябинской области на 2012–2013 годы» см. здесь: http://pravmin74.ru/normativnye-pravovye-akty/postanovleniya-pravitelstva/postanovlenie-pravitelstva-chelyabinskoi-o-527, отдел обслуживания работает по договору с Центром временного содержания http://ufo.spr.ru/chelyabinsk-i-chelyabinskiy-gorodskoy-okrug/tsentr-vremennogo-soderzhaniya-nesovershennoletnih-pravonarushiteley-1703086.html.
Вчера мы выехали к детям с презентацией Комплеса  Информационно-Библиотечного обслуживания (КИБО).
Для детей была подготовлена программа из двух частей. В первой части рассказывали о библиотеках. Ролик о самых красивых библиотеках мира проиллюстрировал рассказ о том, что библиотека сегодня не просто хранилище книг и информации, но и крупнейший досуговый центр, оснащённый самой современной техникой и поражающий многообразием архитектурных стилей.
Ребята с удовольствием посмотрели ролик о Публичке. Виртуальное путешествие по нашей библиотеке, являющейся памятником архитектуры регионального значения:

Детские периодических изданиях, которые можно почитать в Челябинской ОУНБ
Библиотекарь зала периодики Надежда Григорьевна Иванова, познакомила ребят с первыми номерами детских журналов: «Пионер» за 1924 год, «Юный натуралист» за 1929 год и так далее.
Библиотекарь зала специалистов Мухамедьярова М. В. рассказала о современных детских журналах с показом видео роликов о героях этих изданий: Мурзилке, Гарри Поттере, человеке – пауке.
Во второй части тематического часа дети ознакомились с КИБО. Презентация о КИБО разных стран, в том числе Швеции, Финляндии, Японии, Америки, завершилась информацией о КИБО России. Вниманию ребят также были предложены ролики, в которых рассказывалось об использовании возможностей КИБО для различных мероприятий, в частности «Книжный бульвар"


Детские журналы разных лет


Ребята рассматривают книги - малютки




четверг, 3 октября 2013 г.

Сторителлинг в блогосфере

Истории можно не только рассказывать (см. http://marinamb485.blogspot.ru/2013/09/blog-post_30.html ), но и писать.
 Сторителлинг в блоге, что это такое и как осуществить?
Истории в социальных сетях В Facebook и «ВКонтакте» очень активно распространяются истории, сопровождающиеся яркой картинкой, иллюстрирующей суть рассказа. Если история цепляет, ее будут активно «лайкать» и «репостить», что нам и надо.

В Twitter, где история ограничивается 140 символами, сторителлинг тоже возможен. Вспоминаем о сестре таланта, и рассказываем истории в паре предложений.

Как тут не упомянуть о конкурсе "Побрей книгу" в GOOGLе, где каждый роман (повесть, рассказ) нужно сократить до 140 знаков, поместить свой вариант на страницу конкурса и отправить в Twitter. Победители получат бритву Philips Click & Style.  Почитать о конкурсе: http://w-o-s.ru/article/4294
Вот примеры таких "манипуляций" с произведениями классики мировой литературы: 
"Как ни крутись - от судьбы не уйдешь". (Колобок)
"Дворецкий - не убийца. Убийцы - все".("Восточный экспресс" Агаты Кристи).
Отмечу, что в случае со сторителлингом в интернете очень важно помнить, что люди не будут читать пять тысяч символов на главной странице, да и вообще, на любой другой странице, если это только не познавательная статья, рекомендованная к прочтению учителем для младших школьников. Поэтому нужно постараться сделать так, чтобы история все же была прочитана. Как это сделать?
Постройте свой мир, где ваша история может развиваться (так поступила Coca-Cola’s создав «Фабрику счастья»)


Со дня, когда в 1944-м Ирис Белл написала сказку до современной «Фабрики счастья» компания Coca-Cola преуспела в вовлечении своих клиентов посредством рекламы и создания особой атмосферы праздника.

Использование сторителлинга в маркетинге показывает, что зарождается новое направление, когда не только имя бренда, но и его история,  приобретает важное концептуальное значение.
«Ты – не ты, когда голоден»

Качественный текст
Написать хорошую историю не легко. Здесь нужно больше, чем умение складывать слова в предложения. Нужны идея и умение вызвать у читателя неподдельный интерес к написанному. В общем, вам нужно стать  истинным  писакой. Причем грамотным, ведь ошибки недопустимы, и могут стоить вам слишком дорого.


 Соблюдайте правила читабельности
Помимо содержания, важно уделить внимание визуальному оформлению текста. То есть, соблюдать все правила читабельности. А к ним относят: адекватный кегль, ширину колонок, выравнивание по левому краю или по ширине, структурирование, гармоничность цветового оформления, чтобы глаза не резало и читать было комфортно и легко. Помните, что восприятие текста с монитора отличается от книги и даже журнала.


Используйте картинки
Обязательно сопровождайте текст иллюстрациями. О самых важных моментах не только напишите, но и покажите в картинках, фотографиях. Изображения обрабатываются мозгом в 80 тысяч раз быстрее, чем текст, поэтому используйте их силу во благо. Например, можно предоставить историю в виде инфографики или комикса. Люди такое любят! 
Вот интересная инструкция на эту тему: http://blog-raskruti.ru/kak-vesti-blog/zachem-prikreplyat-illyustratsii-k-state


Наконец, нужно определиться с жанром.Пост может быть

новостью, 

тогда, при написании нужно найти ответ на три вопроса:

  Что? Где? Когда?

пост может быть:

репортажем

 Ничего не зная о событии,  блоггер вместе со своими читателями узнаёт о нём и рассказывает интересные моменты происходящего. Такая форма материала требует от пишущего точность фактов, включая фамилии и имена тех, о ком идёт речь.
И высший пилотаж - это

 интервью 

Вот как Александр Сергеевич Пушкин берёт интервью у самого себя. В 1824 году А. С. Пушкин записывает "Воображаемый разговор с Александром I": "Когда б я был царь, то позвал бы Александра Пушкина и сказал ему: "Александр Сергеевич, вы прекрасно сочиняете стихи" Александр Пушкин поклонился бы мне с некоторым скромным замешательством, а я бы продолжал: "Я читал вашу оду Свобода"."...Разговор продолжается и в конце поэт восклицает: "Но тут бы Пушкин разгорячился и наговорил мне много лишнего, я бы рассердился и сослал его в Сибирь, где бы он написал поэму "Ермак" или "Кочум", разными размерами с рифмами".
Более углублённо изучить искусство журналистики, можно прочитав книгу "Кузина журналистика"
Автор книги филолг, доктор философских наук, профессор ЧелГУ, критик, прозаик, издатель  Загидуллина Марина Викторовна.

среда, 2 октября 2013 г.

Вирус чтения

Среди некоторых библиотекарей, склонных к пессимизму бытует мнение о том, что библиотека одинока в большом мире, что она вынужденна в одиночку "бороться" с засильем интернета и что скоро шелест страниц заменит "правильные" формы е-книг.

Недавний круглый стол в помещении редакции газеты "Челябинский рабочий" опроверг эти пессимистические взгляды и позволил в открытую обсуждать все мысли и взгляды современных руководителей чтения (библиотекарей), издателей, продавцов книг и учителей о том, что нас ждёт дальше и как всё-таки помочь любому человеку понять нужна им книга или сегодня вечером он посмотрит телевизор, нырнёт в интернет или послушает музыку, подключив гарнитуру на телефоне.
Прекрасный обзор этого события можно найти на блоге ВО! круг книг ЦБС им. Пушкина: 
http://vokrugknig.blogspot.ru/2013/09/blog-post_25.html

В работе Круглого стола участвовали:
Борис Николаевич Киршин, заслуженный работник культуры РФ,
 главный редактор газеты «Челябинский рабочий»,
 канд. филологических наук, доцент,
 зав. кафедрой теории массовых коммуникаций

Нелли Михайловна Пащук, учитель русского языка и литературы,
заведующая кафедрой гуманитарных дисциплин лицея № 31,
 организатор 
«Открытой книги»

Селютина Елена Александровна, кандидат филологических наук,
 доцент кафедры литературы и русского языка ЧГАКИ
Фёдоров Василий Викторович, кандидат филологических наук,
 доцент, ст. преподаватель кафедры теории массовых коммуникаций ЧелГУ

Ирина Валентиновна Беляева, зав.сектором маркетинга МКУК 

«Централизованная библиотечная система»


Олеся Яковлевна Горюк,
 заведующая отделом культуры газеты «Челябинский рабочий»

Надежда Анатольевна Капитонова, библиотекарь Челябинской областной детской библиотеки,  краевед


Галина Александровна Членова,заведующая организационно-методическим отделом Челябинской областной специальной библиотеки для слабовидящих и слепых

Шмидт Н. С. заслуженный работник культуры, руководитель Центра чтения ЧОУНБ

Шмидт Н. С. "Разговор о чтении"


понедельник, 30 сентября 2013 г.

Сторителлинг

Каждый из библиотекарей, готовя какое - то мероприятие задумывался: как и что рассказать, чтобы читатели не зевали откровенно, смотря на часы, не шептались с соседом или молча смотрели в окно, мечтая вырваться из библиотеки поскорее. Выход, по мнению создания этого метода найден. Любая информация воспринимается лучше, если преподносить её на блюдечке с голубой каёмочкой.

Такой каёмочкой может стать storetelling (сторителлинг).
Что такое сторителлинг, как инструмент маркетинга и эффективной рекламы можно узнать, пройдя по этой ссылке: http://ecomprof.ru/chto-takoe-storitelling-dlya-chego-on-nuzhen-i-kak-ego-ispolzovat-chast-1/.
Для библиотекарей первой ласточкой сторителлинг стала книга Эрика Карла "Книга об очень голодной гусенице". Почитать о том, как и для чего писалась сама книга можно здесь: http://www.labirint.ru/screenshot/goods/222472/6/

Вкратце скажу, что автор рассказывает об этапах превращения гусеницы в бабочку. Сама книга написана в далёкие  - далёкие шестидесятые годы XX века. Но на русский язык она переведена была лишь в 2008 году.
К книге прилагается мешочек с текстильными предметами, которые сопровождают гусеницу на протяжении её приключений. Автор создаёт мир гусеницы и окружает её привычной обстановкой.
Сама идея - то не нова! Подобные методы использует система Марии Монтессори:
Почитать саму методику этого прекрасного педагога можно здесьhttp://auto.ur.ru/soft/ief/id_gaiaief_montessori._razvivaem_vnimanie_i_tvorcheskoe_myshlenie.htm.



Самоё замечательное в сторителлинге, это то, что каждый из слушателей может по своему усмотрению продолжить понравившийся рассказ, сочинить свою историю и закончить её так, как этого требует его душа.
Сторителлинг — это искусство увлекательного рассказа.


Но, как известно, любое искусство рождается из ремесла. Нам, как ремесленникам, предстоит вначале овладеть техниками, а затем уже на их базе импровизировать и создавать что-то новое.
5 простых правил сторителлинга. Применяя их все, можно точно стать увлекательным собеседником! 

Правило первое — динамическое

А)Эмоции: Делайте в общении регулярные эмоциональные переходы.

Б)Время: Игра со временем
Небольшое сравнение: еще 10 лет назад в кино был стандарт — смена плана каждые 30 секунд, тогда зритель не успевает заскучать. Сейчас в большинстве экшн-фильмов планы меняются каждые 7–15 секунд. Зритель привыкает к эмоциональным воздействиям и если не происходит нового переключения эмоций, его внимание начинает рассеиваться.

В)Даже если Вы будете интересно рассказывать, но из вашего повествования будет понятно, чем все закончится, слушателям очень быстро станет скучно.

Г)В общении еще нет таких жестких стандартов, как в кино, но чтобы владеть вниманием все время рассказа, вам необходимо добавлять в свое повествование точки с сюжетными поворотами.

Правило второе — детальное


Детали: Используй детали в общении, они позволяют очень ярко пережить эмоции.Какое описание вызывает больше образов? «Красная машина во дворе» или «Красный спорт-кар кабриолет, рычащий под окнами твоего дома, за рулем которого сидит.. Пока дописывал эти строки, хотелось подойти к окну и посмотреть — может, и вправду там кто-то есть ;)


Уточнения: Именно с помощью деталей в рассказе вы управляете  чувствами слушателя. Вы можете захватить внимание в одну секунду — мелким уточнением.



Запомните, ВСЕГДА наполняйте свой рассказ деталями, всегда добавляй прилагательные в речь. Дай возможность фантазии слушателя разыграться на полную.

Правило третье — выразительное


Используй в общении жесты, мимику и интонацию.

Если предложить кому-то выбор — слушать заурядную историю, но при этом рассказанную с выражением и жестами, или слушать суперинтересную историю, но при этом рассказанную без выражения и эмоций. Думаю, выбор большинства тебя не удивит. Да, почти всегда выберут первый вариант.



Каждый успешный спикер или артист постоянно транслирует свою вовлеченность в процесс мимикой и жестами. Только так можно постоянно поддерживать внимание и интерес слушателя на высоком уровне.

Правило четвертое — драматическое

Выбери темы для истории, в которых есть хотя бы маленькая драма. Драматическая ситуация — это событие, в котором герои твоего рассказа попадают в контекст, когда внешние силы и проблема больше, чем силы героев.
Каждый боевик или даже романтический фильм начинаются именно с драмы.

В любой ситуации можно найти драматический момент. Даже когда ты идешь в магазин за хлебом, «мир может быть против» — например, было дождливо или очень скользко, и ты поскользнулся и чуть не упал в клумбу, но ты добрался до прилавка, и выполнил свою миссию. А как ты возвращался домой — это уже совсем другая история...

Правило пятое — практическое

Рассказывайте истории всем подряд и следите за реакцией.

Постоянная практика и обратная связь помогут  развить навык сторителлинга и уверенность в своих силах. Тут не стоит говорить о важности регулярного повторения и постоянной практики. Никогда и никому не давалась тема общения «с кондачка».






Раритет

У каждого из нас есть пара десятков «отработанных» историй. То, как они звучат сейчас и как их рассказывали тогда, когда они появились, — две большие разницы. Именно через практику и реакции слушателей  «полировались» эти истории, так что в новых компаниях можно моментально стать центром общения именно благодаря им. Практикуйте!